國家開放大學(xué)參加第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會“數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)人才研討會”
數(shù)字經(jīng)濟：作為經(jīng)濟學(xué)概念的數(shù)字經(jīng)濟是人類通過大數(shù)據(jù)(數(shù)字化的知識與信息)的識別—選擇—過濾—存儲—使用，引導(dǎo)、實現(xiàn)資源的快速優(yōu)化配置與再生、實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)。數(shù)字經(jīng)濟通過不斷升級的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施與智能機等信息工具，互聯(lián)網(wǎng)—云計算—區(qū)塊鏈—物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，人類處理大數(shù)據(jù)的數(shù)量、質(zhì)量和速度的能力不斷增強，推動人類經(jīng)濟形態(tài)由工業(yè)經(jīng)濟向信息經(jīng)濟—知識經(jīng)濟—智慧經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)化，極大地降低社會交易成本，提高資源優(yōu)化配置效率，提高產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)附加值，推動社會生產(chǎn)力快速發(fā)展，同時為落后國家后來居上實現(xiàn)超越性發(fā)展提供了技術(shù)基礎(chǔ)。數(shù)字經(jīng)濟也稱智能經(jīng)濟，是工業(yè)4.0或后工業(yè)經(jīng)濟的本質(zhì)特征，是信息經(jīng)濟—知識經(jīng)濟—智慧經(jīng)濟的核心要素。正是得益于數(shù)字經(jīng)濟提供的歷史機遇，使我國得以在許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)超越性發(fā)展
2019年10月19日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會“數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)人才研討會”在浙江省烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心舉行。
研討會聚焦數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)人才，邀請來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、國家開放大學(xué)等高校以及阿里巴巴等企業(yè)代表，共同探討數(shù)字經(jīng)濟背景下的人才培養(yǎng)大計。教務(wù)部部長葉志宏應(yīng)邀作了“數(shù)字經(jīng)濟背景下職業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐”的主題演講。
葉志宏介紹了國家職業(yè)教育改革、國家開放大學(xué)職業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、學(xué)分銀行在職業(yè)人才培養(yǎng)中的作用、1+X證書制度以及教學(xué)改革的思路舉措等內(nèi)容。
通過研討與交流，人才培養(yǎng)院校與企業(yè)用人單位一致認為，數(shù)字經(jīng)濟背景下，企業(yè)對人才需求的層次呈金字塔型結(jié)構(gòu)，應(yīng)用型人才需求量最大，處于金字塔的底部基礎(chǔ)位置，這部分人才培養(yǎng)應(yīng)該是職業(yè)教育和開放教育的主要任務(wù)，同時，人才培養(yǎng)單位應(yīng)該適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代社會對人才的需求，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)滿足用人單位需要的人才。在數(shù)字經(jīng)濟背景下，國家開放大學(xué)教育教學(xué)改革的一項重要工作，是進一步適應(yīng)社會需求，借勢國家職業(yè)教育改革，實施“1+X”證書制度，大力發(fā)展非學(xué)歷教育，通過學(xué)分銀行實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的融通發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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