各市級國家開放大學(xué)、直管縣國家開放大學(xué)：
為探索專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力，決定舉辦河南成人大學(xué)工商管理專業(yè)“第二屆崗位技能交流暨案例設(shè)計與分析大賽”，望各校動員和組織該專業(yè)學(xué)生積極參賽，并做好參賽前的培訓(xùn)指導(dǎo)工作�，F(xiàn)將競賽的具體安排通知如下：
一、活動目的
1．提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析問題、解決問題的能力，提高對理論知識的理解和掌握；
2．加強(qiáng)學(xué)生之間的交互和溝通，激發(fā)工商管理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情；
3．分享同學(xué)的“過程+研修”成果，為教學(xué)積累學(xué)習(xí)資源。
二、參賽對象
本次大賽參賽對象為中央國家開放大學(xué)開放教育工商管理專業(yè)本科、�？茖W(xué)生及往屆畢業(yè)生。
歡迎其它專業(yè)的同學(xué)參加。
三、競賽程序
本次大賽共分兩個階段。
1．第一階段——作品賽（2015年9月1日至11月15日）作品分為文檔和視頻兩種形式，參賽者可以任選一種形式。文檔作品每篇2000-5000字。視頻作品時間為10——30分鐘。視頻形式可以通過河南國家開放大學(xué)網(wǎng)上會議室進(jìn)行（錄制時注意背景狀況），也可以采取其它錄制方式，鼓勵工作現(xiàn)場錄制和有設(shè)計的制作作品。
作品由各市級國家開放大學(xué)自行組織選拔，并向省國家開放大學(xué)提交。其具體程序?yàn)椋?br />
文檔作品提交：參賽者填寫紙質(zhì)報名表，簽名后連同作品電子文檔、A4紙打�。ㄒ皇絻煞荩┘堎|(zhì)作品，提交至市級國家開放大學(xué)。
視頻作品提交：參賽者填寫紙質(zhì)報名表，簽名后連同作品提交市國家開放大學(xué)。
市級國家開放大學(xué)在參賽者紙質(zhì)報名表中填寫“市級國家開放大學(xué)初評意見”，并將報名表和推薦作品匯總表加蓋公章后，與參賽作品打印稿（一式兩份）、電子文稿（通過公布的信箱或國家開放大學(xué)QQ教師群）報送至河南國家開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。視頻作品可通過國家開放大學(xué)QQ教師群提交。
2．第二階段——現(xiàn)場賽（12月上旬）
現(xiàn)場賽在鄭州舉辦。具體形式為參賽人員陳述作品內(nèi)容、評委會專家與參賽人員互動、評委會專家打分。具體時間另行通知。
四、作品評審
（一）市級國家開放大學(xué)初評
市級國家開放大學(xué)對參賽作品進(jìn)行初評，各市級國家開放大學(xué)需提交10件作品（視頻或文檔）。
（二）省國家開放大學(xué)評審
1．初審：省國家開放大學(xué)組織部分專業(yè)教師，對各市級國家開放大學(xué)推薦的作品進(jìn)行初審。
2．復(fù)審：省國家開放大學(xué)組織學(xué)科專家、企業(yè)人士對通過初審的作品進(jìn)行復(fù)審，確定獲獎作品。
五、現(xiàn)場賽
省國家開放大學(xué)根據(jù)市級國家開放大學(xué)參賽組織、作品申報情況，確定現(xiàn)場賽具體實(shí)施方案，在大賽第一階段結(jié)束后另行通知。
六、參賽規(guī)則
1．參賽者可以個人參賽，也可以小組為單位參賽。以小組為單位參賽的，每小組成員不超過3人。
2．每件作品必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師可以是本校教師，也可以由外聘教師擔(dān)任。
3．參賽者必須保證參賽作品是基于真實(shí)案例的獨(dú)立創(chuàng)作，無權(quán)利糾紛，并同意河南國家開放大學(xué)在保證參賽者享有作品署名權(quán)的前提下無償將該作品用于教學(xué)活動（如建立案例庫）；同意河南國家開放大學(xué)在使用過程中可以對作品進(jìn)行酌情修改完善。
七、具體要求
（一）選題范圍及要求
選題以工商管理類基本崗位或基礎(chǔ)性管理工作為基本范圍，包括生產(chǎn)管理、市場營銷管理、人力資源管理、企業(yè)文化、公共關(guān)系、質(zhì)量管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)信息管理等工作內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)與工作崗位進(jìn)行選題，忌空洞或純理論選題，題目自擬。
（二）命題方向及寫作要求
1．崗位技能實(shí)踐
將自己在工作中的體會、實(shí)踐、工作經(jīng)歷、案例等進(jìn)行歸納、整理形成作品。
如我是一名門店經(jīng)理，可從店面概況、工作職能、工作中遇到的困難及解決方法等方面進(jìn)行描述，重點(diǎn)描述和分析在工作實(shí)踐中如何運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，并取得了哪些成績，以及受到何種啟發(fā)，并如何指導(dǎo)所需技能的進(jìn)一步提高。
2.案例設(shè)計與分析
完整的參賽案例作品應(yīng)由以下幾個部分構(gòu)成：
（1）案例標(biāo)題。
（2）案例正文。
（3）問題：提出2－3個問題。
（4）案例評析。
案例類型既可以是描述評價型也可以是分析決策型，案例內(nèi)容專題型或綜合型均可。
（1）描述評價型案例：完整介紹、描述某一事件或問題的全過程，有現(xiàn)成的方案，要求案例設(shè)計者對它進(jìn)行評價。
（2）分析決策型案例：案例中提出有待解決的問題，由案例設(shè)計者去分析，并給出對策。
八、獎項設(shè)置
（一）獎項
1．作品獎
作品設(shè)技能獎和案例設(shè)計獎，分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。
2．現(xiàn)場賽獎
現(xiàn)場賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
3．指導(dǎo)教師獎
設(shè)指導(dǎo)教師獎若干名。
4．組織獎
根據(jù)市級國家開放大學(xué)及教學(xué)點(diǎn)組織學(xué)生參賽及獲獎情況，設(shè)組織獎若干名。
（二）獎品與證書
獲獎選手和指導(dǎo)教師，將獲得河南國家開放大學(xué)頒發(fā)的相應(yīng)獎項的榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。
九、組織機(jī)構(gòu)
本次大賽由河南國家開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織。
各市級國家開放大學(xué)也應(yīng)確定相應(yīng)機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)本次競賽活動。
十、時間安排
1．2015年6月中旬，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開網(wǎng)絡(luò)視頻會議，在全省國家開放大學(xué)范圍內(nèi)啟動大賽活動。
2．市級國家開放大學(xué)部署大賽活動，并在11月15日前組織初評，按要求向經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院提交作品。
3．11月下旬，省國家開放大學(xué)進(jìn)行評審，確定獲獎作品，并進(jìn)行公示。
4．12月上旬，省國家開放大學(xué)在鄭州進(jìn)行現(xiàn)場競賽。
十一、學(xué)分替代
參賽者參加大賽，向市國家開放大學(xué)提交作品，可以替代8學(xué)分綜合實(shí)踐課程，申請學(xué)士學(xué)位的除外。
十二、參考資料
河南國家開放大學(xué)在線：“畢業(yè)設(shè)計（工商專）”課程網(wǎng)站。
2013年，河南國家開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成功地舉辦了河南國家開放大學(xué)工商管理專業(yè)“首屆崗位技能交流暨案例設(shè)計與分析大賽”，并取得了很好的成績。作為成果的結(jié)晶，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院已將獲獎作品上傳至河南國家開放大學(xué)在線畢業(yè)設(shè)計（工商專）平臺，已初步形成了自己的專業(yè)案例庫。作為一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，同學(xué)們可以進(jìn)入平臺學(xué)習(xí)并進(jìn)行交流。（平臺進(jìn)入方式：進(jìn)入河南國家開放大學(xué)在線——選課——工商管理〈�？啤�——畢業(yè)設(shè)計〈工商�！担�
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