2017鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育學(xué)科教育學(xué)類(lèi)小學(xué)教育（本科）專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及開(kāi)課計(jì)劃表
一、2017河南鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育可學(xué)到哪些知識(shí)？
1、河南鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)升本畢業(yè)年限：本科(專(zhuān)科起點(diǎn))，兩年制，三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。
2、本專(zhuān)業(yè)在鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可學(xué)到的知識(shí)：德、智、體、美全面發(fā)展的、適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的、可從事小學(xué)教育教學(xué)的高等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，具有較為寬廣、扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)；掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；掌握系統(tǒng)的教育理論和小學(xué)教育的基本規(guī)律，了解學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài)；除了精通一門(mén)學(xué)科的教學(xué)能力之外，同時(shí)能從事多學(xué)科的教學(xué)；具有一定的小學(xué)教育管理能力和小學(xué)教育研究能力，以及自我發(fā)展和自我完善的能力。
具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀(guān)點(diǎn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
3、鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育學(xué)士學(xué)位目標(biāo)：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科小學(xué)教育課程模塊：
本專(zhuān)業(yè)共設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、通識(shí)課、專(zhuān)業(yè)拓展課和綜合實(shí)踐等6個(gè)模塊。
三、2017鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育最低畢業(yè)學(xué)分：
公共基礎(chǔ)課：11學(xué)分
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：14學(xué)分
專(zhuān)業(yè)課：30學(xué)分
通識(shí)課：2學(xué)分
綜合實(shí)踐：8學(xué)分
畢業(yè)最低學(xué)分為71學(xué)分。各模塊中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試最低學(xué)分之和為46學(xué)分。
四、2017鄭州市國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)升本小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)課計(jì)劃表：
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2016鄭州市國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)升本小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課程規(guī)劃進(jìn)程表
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
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小學(xué)教育
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規(guī)則號(hào)
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090901204010101
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學(xué)生類(lèi)型
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開(kāi)放
|
專(zhuān)業(yè)層次
|
本科(專(zhuān)科起點(diǎn))
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畢業(yè)學(xué)分
|
71
|
中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分
|
46
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模
塊 名 |
模塊最低畢業(yè)學(xué)分
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模塊最低中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分
|
模塊設(shè)置最低學(xué)分
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序號(hào)
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課程代碼
|
課程名稱(chēng)
|
學(xué)分
|
課程類(lèi)型
|
課程性質(zhì)
|
鄭州開(kāi)設(shè)學(xué)期
|
建議開(kāi)設(shè)學(xué)期
|
考試單位
|
||
|
公
共 基 礎(chǔ) 課 |
11
|
11
|
11
|
1
|
50117
|
學(xué)位外語(yǔ)(小教)
|
0
|
非統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
|
5
|
省
|
||
|
2
|
00405
|
開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南
|
1
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
1
|
1
|
中央
|
||||||
|
3
|
00808
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
2
|
2
|
中央
|
||||||
|
4
|
01810
|
英語(yǔ)Ⅱ(1)
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
1
|
1
|
中央
|
||||||
|
5
|
01818
|
英語(yǔ)Ⅱ(2)
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
2
|
2
|
中央
|
||||||
|
6
|
01750
|
學(xué)位論文指南
|
7
|
統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
|
5
|
省
|
||||||
|
專(zhuān)
業(yè) 基 礎(chǔ) 課 |
14
|
14
|
14
|
7
|
00053
|
比較初等教育
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
3
|
4
|
中央
|
||
|
8
|
00920
|
教育心理專(zhuān)題
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
1
|
2
|
中央
|
||||||
|
9
|
01011
|
課程與教學(xué)論
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
4
|
4
|
中央
|
||||||
|
10
|
01611
|
現(xiàn)代教育原理
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
2
|
1
|
中央
|
||||||
|
專(zhuān)
業(yè) 課 |
30
|
21
|
32
|
11
|
50881
|
小學(xué)生心理健康教育
|
2
|
非統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
2
|
1
|
省
|
||
|
12
|
50915
|
修辭學(xué)
|
3
|
非統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
2
|
4
|
省
|
||||||
|
13
|
00627
|
漢語(yǔ)通論
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
3
|
3
|
中央
|
||||||
|
14
|
01007
|
科學(xué)與技術(shù)
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
3
|
3
|
中央
|
||||||
|
15
|
01233
|
人類(lèi)與社會(huì)
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
2
|
3
|
中央
|
||||||
|
16
|
01401
|
數(shù)學(xué)思想與方法
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
1
|
2
|
中央
|
||||||
|
17
|
01651
|
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
3
|
4
|
中央
|
||||||
|
18
|
01659
|
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
3
|
4
|
中央
|
||||||
|
19
|
00910
|
教學(xué)設(shè)計(jì)
|
3
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
4
|
4
|
省
|
||||||
|
20
|
01792
|
藝術(shù)學(xué)概論
|
3
|
非統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
1
|
1
|
省
|
||||||
|
通識(shí)課
|
2
|
0
|
2
|
21
|
51909
|
地域文化（本）
|
2
|
非統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
4
|
2
|
省
|
||
|
專(zhuān)業(yè)拓
展課 |
0
|
0
|
4
|
22
|
01803
|
應(yīng)用寫(xiě)作（漢語(yǔ)）
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
選修
|
1
|
1
|
省
|
||
|
綜合
實(shí)踐 |
8
|
0
|
8
|
23
|
00065
|
畢業(yè)論文(小教)
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
4
|
5
|
省
|
||
|
24
|
50417
|
教學(xué)實(shí)踐(小教)
|
4
|
統(tǒng)設(shè)
|
必修
|
4
|
5
|
省
|
||||||
|
補(bǔ)修課
|
|
25
|
00936
|
教育研究方法＃
|
4
|
|
|
1
|
|
市
|
||||
|
26
|
01609
|
現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論＃
|
3
|
|
|
1
|
|
市
|
||||||
|
27
|
01645
|
小學(xué)兒童教育心理學(xué)＃
|
4
|
|
|
1
|
|
市
|
||||||
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