【更新】鄭州電大報(bào)名的學(xué)生自主學(xué)習(xí)有哪些形式

發(fā)布人：尚老師訪(fǎng)問(wèn)量：發(fā)布日期：2022-02-09 11:43:52

鄭州電大報(bào)名學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的形式有哪些?

鄭州電大作為河南廣播電視大學(xué)的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)基地，與省廣播電大其資源共享，擁有健全的教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍。在實(shí)施遠(yuǎn)程教育過(guò)程中，省直電大積極發(fā)揮文字、音像、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)多媒體光盤(pán)等多種媒體教材的綜合優(yōu)勢(shì)，在注重面授輔導(dǎo)的同時(shí)，盡可能地滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇鄭州電大教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)，也可以按自身情況選擇在鄭州電大自主學(xué)習(xí)。鄭州電大報(bào)名學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的形式有以下幾種：

  鄭州電大報(bào)名學(xué)生自主學(xué)習(xí)主要包括個(gè)別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)三種基本形式，通常表現(xiàn)為個(gè)別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相互配合下的學(xué)生混合學(xué)習(xí)。18秋鄭州電大報(bào)名緊急進(jìn)行中，現(xiàn)在報(bào)名還能領(lǐng)取優(yōu)惠好禮，咨詢(xún)微信18569993752（同電話(huà)）。

  一、個(gè)別學(xué)習(xí)
  個(gè)別學(xué)習(xí)指鄭州電大報(bào)名學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和實(shí)際情況，在教師的幫助下，自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源等，主動(dòng)獲取知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)行為。
  鄭州電大報(bào)名教學(xué)站點(diǎn)在學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)過(guò)程中承擔(dān)以下職責(zé)：
  1、鄭州電大教學(xué)點(diǎn)要充分尊重學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
  2、為學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)及時(shí)提供鄭州電視廣播大學(xué)教學(xué)文件、教學(xué)信息和多種媒體教學(xué)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，做好答疑和作業(yè)批改安排；
  3、定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度、多種媒體教材使用情況、網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況和平時(shí)作業(yè)完成情況等，確保學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  二、協(xié)作學(xué)習(xí)
  協(xié)作學(xué)習(xí)相對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)而言，指鄭州電大報(bào)名學(xué)生圍繞共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程、地域、行業(yè)、單位、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)上能否互助等因素，自由組成學(xué)習(xí)群體，為共享學(xué)習(xí)成果和提高學(xué)習(xí)效果而互助合作的學(xué)習(xí)行為。
  鄭州電大報(bào)名教學(xué)站點(diǎn)在學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程中承擔(dān)以下職責(zé)：
  1、鄭州電視廣播大學(xué)報(bào)名教學(xué)點(diǎn)按自愿原則，指導(dǎo)學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組；
  2、為學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)提供必要的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)等；
  3、組織鄭州電大報(bào)名課程輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，如指導(dǎo)制定協(xié)作學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定協(xié)作學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式、解決協(xié)作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題等；
  4、加強(qiáng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的管理，如幫助審閱協(xié)作學(xué)習(xí)計(jì)劃、檢查協(xié)作學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度、總結(jié)并推廣協(xié)作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)等。

  三、集中學(xué)習(xí)
  集中學(xué)習(xí)指鄭州電大報(bào)名學(xué)生在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)，利用一致的學(xué)習(xí)資源，按照一致的教學(xué)要求，在教師帶領(lǐng)下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)行為。
  鄭州廣播電視大學(xué)報(bào)名教學(xué)站點(diǎn)在學(xué)生集中學(xué)習(xí)過(guò)程中承擔(dān)以下職責(zé)：
  1、河南鄭州電大教學(xué)點(diǎn)在課程開(kāi)出前落實(shí)課程輔導(dǎo)教師和管理教師；
  2、根據(jù)鄭州廣播電大課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則確定集中學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式、集中學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和時(shí)間，做好集中學(xué)習(xí)安排，避免學(xué)生的集中學(xué)習(xí)沖擊個(gè)別學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)；
  3、從電大課程特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)募袑W(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生集中學(xué)習(xí)的積極性；
  4、注意多種媒體教學(xué)資源的綜合應(yīng)用和多種媒體教學(xué)手段的相互補(bǔ)充，增大集中學(xué)習(xí)的信息量，提高集中學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和互動(dòng)性；
  5、加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的管理，如檢查鄭州電大報(bào)名學(xué)生參加集中學(xué)習(xí)情況、集中學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)效果，總結(jié)并推廣集中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

河南廣播電視大學(xué)2016年鄭州電大開(kāi)放教育招生即日起開(kāi)始報(bào)名。

  電大教育相對(duì)于其他教育方式，有學(xué)習(xí)方式靈活、不影響工作、學(xué)費(fèi)低廉等特點(diǎn)。
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河南大學(xué)自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科
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鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專(zhuān)、專(zhuān)起本）
西南南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專(zhuān)、專(zhuān)起本）
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鄭州電大河南電大     （高起專(zhuān)、專(zhuān)起本）
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河南成人高考報(bào)名      （高起專(zhuān)、專(zhuān)升本）
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2.5年專(zhuān)本同讀方案     （高起本2.5年畢業(yè)）
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