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成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。---鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院2012年招生報名火熱進(jìn)行中！
一、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院招生緣由：起點可以相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同！不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學(xué)的起點。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點。畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學(xué)會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會"定型"！可以這么說：一個人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢就"會紅"，愛拼才會贏。為使更多的學(xué)子有更高更好的起點轉(zhuǎn)折點，鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院特面向社會招收高起專、專升本、高起本學(xué)員，為您找到理想的工作生活添磚添瓦！2012年鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院招生報名火熱進(jìn)行中！歡迎有志青年前來報讀學(xué)習(xí)！
二、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院之遠(yuǎn)程教育名詞解析：鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育是對教師和學(xué)生在時空上相對分離，學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教與學(xué)的行為通過各種教育技術(shù)和媒體資源實現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的各類學(xué)�；蛏鐣䴔C(jī)構(gòu)組織的教育的總稱。
三、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育具有的屬性和特征的教育形態(tài)：
1、教師和學(xué)生在時空上相對分離；
2、建立在對各種教育技術(shù)和媒體資源的開發(fā)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上；
3、由各類學(xué)�；蚱渌鐣䴔C(jī)構(gòu)組織實施；
4、學(xué)生自學(xué)為主，教師助學(xué)為輔，教師和學(xué)生通過雙向通信實現(xiàn)教與學(xué)的行為的聯(lián)系、交互和整合。
四、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)形態(tài)：鄭大遠(yuǎn)程教育是一種新型的教育形態(tài)，是相對于傳統(tǒng)教學(xué)而言的，它泛指借助一定的媒體資源把教學(xué)內(nèi)容傳遞到相隔一定距離的個人或分散在不同地域的群體的活動，是將課堂傳送到一處或多處進(jìn)行教育的形式。
五、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育主要特征：鄭大遠(yuǎn)程特征表現(xiàn)在以學(xué)生為中心，教師與學(xué)生在時空上相對分離，運用技術(shù)媒體形成教學(xué)環(huán)境。
六、2012年鄭大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生報名火熱開啟中！詳情咨詢鄭州問鼎教育~！
（1）鄭州問鼎教育開設(shè)的學(xué)歷教育有：
1、河南大學(xué)自考 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 漢語言文學(xué) （專起本 1.5年畢業(yè)）。
2、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）。
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